۲-۱۷-۱- استناد به قاعده عدل و انصاف

اجرای این قاعده بیشترین مبنای توصیه نویسندگان حقوقی کشور برای تعدیل مفاد شرط خسارت توافقی بوده و آن را در اختیار دادگاه قرار داده‌اند تا ‌بر اساس مفاد این قاعده که در واقع تشخیص شخص قاضی از انصاف است، رفتار نماید. اینان حتی مبنای اسلامی نیز برای آن طرح کرده و توسل به قاعده عدل و انصاف در موارد سکوت قانون و یا عدم وجود دلیل مخالف را با استناد به گفته ابن قیم در الطرق الحکمیه، که هر عدل و انصاف را شرع دانسته و گفته است: «هرگاه به نفع حمل وصیتی شد و حمل دوقلو ظاهر شد باید موصی به را نصف کرد ولو اینکه یکی پسر و یکی دختر باشد مجاز دانسته اند«(خدابخشی، عبدالله، ص۱۱۴).

توصیه به اعمال قاعده انصاف در برخی موارد چنان عمیق گشته که برای توجیه حقوقی آن برخی نویسندگان دچار اشتباهاتی نیز گردیده اند. به عنوان مثال در یک مورد اعمال ماده ۲قانون مسئولیت مدنی را که می‌گوید: «دادگاه می‌تواند میزان خسارت را در موارد زیر تخفیف دهد… هرگاه وقوع خسارت ناشی از غفلت بوده که عرفاً قابل اغماض باشد و جبران آن نیز موجب عسرت و تنگدستی واردکننده زیان شود»، قابل تسری در مسئولیت های قراردادی نیز دانسته و آن را حتی در موارد خسارت توافقی قراردادی نیز قابل اعمال دانسته اند(استفتائات از شورای عالی قضایی، ج ۱، سئوال شماره ۸ ، ص ۱۸)

اگرچه این توجیه به نظر معقول و منصفانه می‌آید، ولی نه تنها به ماده ۲۳۰ ق.م.، بلکه با ماده فوق الاشاره قانون مسئولیت مدنی نیز منافات دارد و به هیچ وجه قابل اعمال در مسئولیت‌های قراردادی نمی باشد. چراکه اصل ماده مربوط به مسئولیت های غیرقراردادی است و به دنبال ماده ۲ همان قانون آمده که راجع به خسارت وارده ناشی از عمل بدون مجوز قانونی افراد به دیگران است. در جای دیگر برای توجیه این پیشنهاد به رأی شماره ۳۵ـ۱۰۶ شعبه ۴ دادگاه بخش تهران استناد شده و آن را دلیل وجود رویه مشابهی در سیستم قضایی کشور ولو تحت نام اعمال قصد مشترک طرفین و مفاد عقد دانسته اند(همان).

این نیز صحیح به نظر نمی رسد. مطالعه این رأی نشان می‌دهد که آنچه دادگاه انجام داده نه اعمال قاعده انصاف بلکه اعمال قصد مشترک طرفین بوده و ‌بر اساس مفاد قرارداد و محتوای شرط خسارت رأی صادره شده و آنچه در قرارداد بوده اجرا گردیده است. در این قراردادکه مربوط به فروش یک دستگاه منزل مسکونی بوده، فروشنده ضمن سند رسمی متعهد می‌گردد که ظرف یک ماه برق خانه را وصل نماید و الا مبلغی به عنوان خسارت بپردازد که به تقریب معادل بهای خانه بود. در طول این یک ماه فروشنده به تعهد خود عمل کرده و کلیه تشریفات و اقدامات اداری مربوط به خرید و وصل برق را انجام می‌دهد . یعنی در واقع آنچه که بر عهده وی بوده و تعهد نموده بود را انجام می‌دهد، ولی اداره برق به دلایلی که خارج از اختیار فروشنده بود برق را دیرتر از موعد مقرر وصل می کند. خریدار نیز به علت تخلف فروشنده طرح دعوی کرده و اجرای شرط خسارت را درخواست می‌کند. دادگاه ضمن رد دعوی وی چنین اعلام نظر می‌کند: «نظر به اینکه تبصره ذیل سند رسمی شماره …. دفتر …. چنان که از عبارات سند مذبور عرفاً مستفاد می شود حاوی شرط فعلی است که طبق ماده ۲۳۷ ق.م. خوانده متعهد شده است اقدامات لازمه را برای روشنایی برق مورد معامله ظرف یک ماه معمول دارد، و نظر به اینکه به موجب نامه شماره …. در تاریخ ۸/۷/۳۴ یعنی ظرف مهلت مقرر بین طرفین برای وصل جریان برق اقدام و به تعهد خود عمل نموده است و تأخیر در روشنایی را نمی توان ناشی از مسامحه و تخلف خوانده دانست، چنان که مواد ۲۲۷ و ۲۲۹ نیز مناطاً مؤید این مطلب می‌باشد، لذا خواهان در مطالبه وجه التزام خواسته شده محکوم به بی حقی می‌گردد. این رأی ‌بر اساس پژوهش خواهان به دیوان عالی کشور نیز رسید که در آنجا نیز تأیید شد. ‌بنابرین‏ ملاحظه می شود که به هیچ وجه نظر دادگاه بهره برداری از قاعده انصاف نبوده و آنچه وی را ‌به این رأی رسانیده، ملاحظه شرایط قرارداد و توافق طرفین از یک سو، و احراز اجرای تعهد و عدم تخلف خوانده از سوی دیگر است(جنیدی، لعیا، ۱۳۸۷، ص۵۲).

۲-۱۷-۲- استناد به قوانین و مقررات

به نظر می‌رسد علی‌رغم تلاش‌های فوق، عدم تجویز اعمال قاعده انصاف به صورت بالا مناسب تر بوده و تکیه بر مقررات موجود در موارد نیاز کمک بیشتری به رعایت انصاف و عدالت بنماید. تردیدی نیست در مواردی که به لحاظ سوءاستفاده از قانون و اعمال اجبار، تدلیس، فریب و غیره یک طرف به پذیرش شرط خسارت توافقی ملزم و مجبور شده باشد، وی حق خواهد داشت به استناد مقررات موجود درخواست ابطال شرط و آثار آن را بنماید. به علاوه، اگرچه امکان کم و یا زیاد کردن مبلغ خسارت توافقی در قانون ایران پیش‌بینی نشده، ولی می توان چنین استدلال کرد که همین قانون قاضی را مجاز نموده تا اگر تشخیص داد باید به کمک متعهد بیاید، بتواند نظر به وضعیت وی و سایر شرایط و اوضاع و احوال، یا مهلت عادله برای پرداخت کل مبلغ شرط به وی بدهد، و یا اینکه قرار اقساط صارد کند تا وی بتواند مبلغ شرط را در اقساط متعدد بپردازد. اگرچه همه این موارد کمکی به متعهد است، ولی دخالتی در مبلغ توافقی ننموده و شرط و توافق طرفین معتبر تلقی شده است(کاتوزیان، ناصر، ص۳۸۷).


موضوعات: بدون موضوع
   پنجشنبه 24 آذر 1401نظر دهید »

ب) بهره ­وری منابع انسانی

بهره ­وری موضوعی است که از ابعاد مختلف به آن نگریسته شده و هر روز کاربرد و اهمیت آن بیش از پیش روشن می­ شود. بهره ­وری موضوع مشترکی در اقتصاد و مدیریت به شمار می­رود که هم در کتب اقتصاد و هم مدیریتی فصلی بر آن اختصاص می­ دهند.

تلاش برای بهبود و استفاده مؤثر و کارآمد از منابع گوناگون چون نیروی کار، سرمایه، مواد، انرژی و اطلاعات، هدف تمامی مدیران سازمان­ های اقتصادی و واحدهای تولیدی صنعتی و مؤسسات خدماتی ‌می‌باشد. وجود ساختار سازمانی مناسب، روش­های اجرائی کارآمد، تجهیزات و ابزار کار سالم، فضای کار متعادل و از همه مهم­تر نیروی انسانی واجد صلاحیت و شایسته از ضروریاتی می­باشند که برای نیل به بهره ­وری مطلوب باید مورد توجه مدیران قرار گیرد. مشارکت کارکنان در امور و تلاش­ های هوشیارانه و آگاهانه آنان همراه با انضباط کاری می ­تواند بر میزان بهره ­وری و تعمیر برای بهبود بهره ­وری بویژه در یک محیط متلاطم و توأم با ناامنی تأثیر گذارد. روح فرهنگ بهبود بهره وری باید در کالبد سازمان دمیده شود که در آن میان نیروی انسانی هسته مرکزی را تشکیل می­دهد. یکی از مهم­ترین اهداف در هر سازمان ارتقاء سطح بهره ­وری آن است و با توجه به اینکه انسان در ایجاد بهره ­وری نقشی محوری دارد درخواست­های او در سازمان اثری کلیدی بجا می­ گذارد(استادزاده، ۱۳۸۷).

در ادامه به صورت خلاصه به تاریخچه، اهمیت بهره ­وری، تعاریف و همچنین عوامل مؤثر در ایجاد و ارتقا شرایط لازم برای بهبود بهره ­وری نیروی انسانی می­پردازیم.

سیر تاریخی مفهوم بهره ­وری

بهره ­وری مقوله­ جدیدی نیست .قدمت نوشته ­ها راجع به آن به سال­های ۴۰۰ قبل ازمیلاد مسیح باز می­گردد. درحدود سال ۱۸۰۰ نقش کارکنان در بهره ­وری شناخته شده بود ولی حدود سال ۱۹۰۰ بود که رویکرد جدید بهره ­وری در فرایندهای صنعتی به منصه ظهور رسید(عبدالهی، ۱۳۹۱).

سوابق این مفهوم نشان می­دهد که بیش از دو قرن پیش، واژه بهره ­وری برای اولین بار به وسیله “کویزنی” در یک مجله کشاورزی استفاده شد. از آن زمان تاکنون این واژه در موارد مختلف و سطوح گوناگون، به ویژه در رابطه با سیستم­های اقتصادی به کار رفته است(تانژن، ۲۰۰۲، به نقل از باقری، ۱۳۸۵). برخی دیگر از صاحب­نظران عقیده دارند واژه بهره ­وری برای نخستین بار توسط فرانسوا کنه ریاضیدان و اقتصاددان طرفدار مکتب فیزیوکراسی(حکومت طبیعت) به کار برده شد. کنه با طرح جدول اقتصادی، اقتدار هر دولتی را منوط به افزایش بهره ­وری در بخش کشاورزی می­داند. در سال ۱۸۸۳ فرانسوی دیگری به نام لیتره مفهوم بهره ­وری را دانش و فن تولید تعریف کرد. ‌در سال‌ ۱۹۵۰ سازمان همکاری اقتصادی اروپا به طور رسمی بهره ­وری را چنین تعریف کرد: بهره ­وری حاصل کسری است که از تقسیم مقدار یا ارزش محصول بر مقدار یا ارزش یکی از عوامل تولید به دست می ­آید. بدین لحاظ ‌می‌توان از بهره ­وری سرمایه، مواد اولیه و نیروی کار صحبت کرد. از دید مرکز بهره ­وری ژاپن[۷۱]، بهره ­وری یک اولویت و انتخاب ملی است که به افزایش رفاه اجتماعی و کاهش فقرمنجر می­ شود. مرکز بهره ­وری ژاپن از زمان تأسیس آن در سال ۱۹۵۵نهضت ملی افزایش بهره ­وری در این کشور را تحت سه اصل رهنمون ساز به جلو هدایت نموده که عبارتند از: افزایش اشتغال، همکاری بین نیروی کار و مدیریت و توزیع عادلانه ثمره­های بهبود بهره ­وری در میان مدیریت، نیروی کار و مصرف­ کنندگان(طاهری، ۱۳۷۸، به نقل از طالقانی، ۱۳۹۰). و هدف آن را به حداکثر رساندن استفاده از منابع، نیروی انسانی، تسهیلات و غیره به طریق علمی یا کاهش هزینه­ های تولید و گسترش بازارها و افزایش اشتغال، کوشش برای افزایش دستمزدهای واقعی و بهبود معیارهای زندگی، آن گونه که به نفع کارکنان، مدیران و مصرف ­کننده باشد دانسته ­اند. در این دیدگاه انسان ‌به این عقیده و باور می­رسد که می ­تواند کارها و وظایف خود را هرروز بهتر از روز قبل انجام دهد و برای تحقق این باور تلاش می­ کند. با مروری بر تعریف بهره ­وری که از سوی مرکز بهره ­وری ژاپن بیان شد، می­بینیم که بهره ­وری پیوند تنگاتنگی با بحث آموزش، مقوله نگرش و دیدگاه فکری انسان بهره­ور دارد. چنان که برداشت می­ شود(کُردرستمی، ۱۳۷۵).

شروع استفاده از کلمه بهره ­وری در فرهنگ اقتصادی، مربوط به دو قرن قبل است. در بسیاری از نقاط جهان، به ویژه در کشورهای صنعتی، بهره ­وری به عنوان یک طرز فکر و فرهنگ تلقی می­ شود، تفکر پیشبرد و بهبود آنچه که وجود دارد(بارانی، علوی، کرمی و سلیمی، ۱۳۹۲).

اهمیت بهره‌وری

با توجه ‌به این که منابع و امکانات محدودی در اختیار سازمان است و بسیاری از منابع تجدیدناپذیر هستند و یا شکل­ گیری مجدد آن ها سا ل­های زیادی را می­طلبد و یا بعضی از منابع کمیاب هستند، به طوری که فراهم کردن این منابع به صرف هزینه زیاد نیاز دارد و همچنین افزایش جمعیت و در پی آن افزایش مصرف و تولید، روز به روز بر محدودیت منابع می ­افزاید، از این­رو امکان ارضای نیازهای نامحدود با تکیه بر چنین منابع و امکاناتی هرگز میسر نیست .‌بنابرین‏ تنها راه منطقی و امکان­ پذیر، کسب حداکثر بازدهی و فایده از حداقل منابع ‌می‌باشد و این نکته در مسئله بهره ­وری مستتر است و توجه به آن می ­تواند به نفع خود سازمان و جامعه­ای که سازمان در آن قرار دارد باشد(آذر، زارعی و طحاری، ۱۳۹۱).

بهره‌وری، نگرشی فرهنگی است که در آن، انسان فعالیت‌های خود را هوشمندانه- خردمندانه انجام می‌دهد تا بهترین نتیجه را در دستیابی به اهداف مادی و معنوی خود کسب کند. به ‌بیانی دیگر، می‌توان گفت که هدف بهره‌وری، به حداکثر رساندن استفاده از منابع، نیروی انسانی، سرمایه، مواد خام تولیدی، زمان و… به شیوه‌ای عملی از طریق کاهش هزینه های تولید به منظور گسترش بازار، افزایش اشتغال، کوشش برای افزایش دستمزدهای واقعی و بهبود معیارهای زندگی، به شکلی است که به‌نفع کارکنان، مدیران و مصرف‌کنندگان باشد.


موضوعات: بدون موضوع
   پنجشنبه 24 آذر 1401نظر دهید »

روان شناسان بر اساس نظریه های خود در باره ی انسان ، به تعریف شخصیت پرداخته‌اند. بر اساس نظر رایت ، شخصیت به چیزهای نسبتاَ ثابت و ب دوامی گفته می شود که یک فرد را از دیگران متمایز می‌کند و مبنایی برای پیش‌بینی رفتار فرد در آینده می‌گردد . راجرز شخصیت را یک خویشتن سازمان یافته و داءمی می‌داند که محور تمام تجربه های وجودی ما می‌باشد. آلپورت شخصیت را مجموعه عوامل درونی که تمام فعالیت های فرد را شکل می‌دهد ، می‌داند. واتسن پدر مکتب رفتارگرایی شخصیت را مجموعه سازمان یافته ای از عاداتمی پندارد . از مجموع تعریف های فوق شخصیت را می توان به صورت زیر تعریف کرد:

شخصیت مجموعه سازمان یافته و واحد تشکیلی از خصوصیات نسبتأ داءمی و ثابتی است که روی هم یک شخص را از شخص یا اشخاص دیگر متمایز می‌کند (ستوده ، ۱۳۸۱ ، ص۲۱۲)

عوامل به وجود آورنده شخصیت:

      1. وراثت:از لحظه ای که یک اسپرماتوزوءید سلول جنسی نر با یک اووم یعنی سلول جنسی ماده در جریان عمل لقاح ترکیب می شود ، ‌نخستین سنگ بنای شخصیت فرد گذاشته می شود و بدین ترتیب لااقل ‌نخستین جنبه شخصیت فرد که سبب تمایز یک فرد از فرد دیگر می شود یعنی جنسیت او زاییدۀ ترکیب خاص کروموزمی اوست که از والدین خود به ارث برده است . طبیعی است که واژه های حامل صفات ارثی واجد هر خصوصیاتی باشند ، صاحب ژن ها نیز آن خصوصیات را در را خواهند بود . به عنوان مثال سلامت ژن ها یا بیمار بودن آن ها می‌تواند شخص را سالم یا بیمار کند و بدین ترتیب حتی می توان سلامت شخصیت یا ناهنجار بودن آن را به میزان زیادی تابع وضعیت ژنتیکی فرد دانست . ژن های معیوب یا ناقل بیماری یا ‌کروموزوم های دارای اختلال به احتمال قوی شخصیت های نابهنجار و معیوب به بار خواهند آورد (کریمی ، ۱۳۸۲، ص۱۶)

      1. عوامل جسمانی و سرشتی مؤثر بر شخصیت: این عوامل به مجموعه کل ویژگی های ریخت شناسی ، فیزیولوژیک و روان شناختی گفته می شود . شخصیت فرد ، حاصل تعامل و یکپارچگی عوامل زیستی و روانی است . عوامل و فیزیولوژیک تحت عنوان مزاج به کار می رود . مزاج ، به مجموعه کل عوامل زیستی و روانی که شخصیت فرد را می‌سازد اطلاق می شود ( ستوده ، ۱۳۸۱ ، ص۲۱۵)

    1. عوامل خانوادگی مؤثر بر شخصیت: خانواده اولین و مهمترین عامل است که زیر بنای شخصیت و رفتار بعدی مارا تعیین می‌کند . بر اساس نظرات روانکاوی یکی از عوامل سازنده ی شخصیت ، همانند سازی کودک با والدین خود می‌باشد. همانند سازی عمدتاًَ در سال های اولیه زندگی شکل می‌گیرد. همانند سازی ،تمایل پسر به پذیرش صفات پدر و تمایل دختر به قبول صفات مادر یا افراد هم جنس خود می‌باشد.

مطالعات فراوانی در زمینه نوع خانواده و رفتار والدین در شکل گیری شخصیت کودک به عمل آمده است. ‌بر اساس تحقیقات شیفر و تحقیقات دیگر چهار نوع نظام خانوادگی وجود دارد:

    1. خانواده های مستبد :در این نوع نظام خانوادگی ، بر قدرت و احترام والدین تأکید بیش از حد می شود و استقلال اعضای خانواده تحت تأثیر اطاعت بی قید و شرایط از خواسته های والدین و بزرگترها قرار می‌گیرد .

    1. خانواده های دمکراتیک (آزاد منش ) : در این نوع از نظام خانوادگی، همه افراد تقریباَ از حقوق و امتیازات خاصی برخوردار است و عقاید اعضای خانواده و کودکان مورد احترام دیگر اعضای خانواده قرار می‌گیرد.

    1. خانواده های طرد کننده : والدین در این نظام خانوادگی از وجود فرزندان خود ناراضی هستند گویی فرزند آنان ناخواسته می‌باشد. خصوصیات و ویژگی های منفی کودکان بیشتر از خصوصیات مثبت آنان مورد توجه قرار می‌گیرد.

    1. خانواده های پذیرنده : در این خانواده ها ، از کودک و استعدادهای او استقبال می شود و تربیت کودک مهمترین وظیفه والدین تلقی می شود . کودکان این نوع خانواده ها از ثبات عاطفی ، پیشرفت تحصیلی و سازگاری اجتماعی بیشتری با دیگران برخوردارند . ( همان منبع ، ص ۲۲۲ )

نکتۀ قابل توجه ‌در مورد تأثیر وراثت و محیط این است که کدام یک از این عوامل در شکل دهی شخصیت نقش مهمتری دارند میزان تأثیر هریک چقدر است ؟ پاسخ دادن ‌به این سؤابل دشوار و عملاَ غیر ممکن است ؛ زیر دو عوامل وراثت و محیط غالباَ با یکدیگر در تعامل بوده ، مرز مشخصی بین آن ها نمی توان تعیین کرد. نتیجه گیری کلی در این مورد این است که بگوییم هم محیط هم وراثت در تعیین شخصیت افراد نقش دارند هر فرد با مجموعه ای از قبلیت ها . ظرفیت ها برای پیدا کردن شخصیت خاصی به دنیا می‌آید ، اما این محیط اوست که تعیین می‌کند این قابلیت ها و ظرفیت ها به چه میزان شکوفا شده به ظهور برسد و بلاخره تعامل این دو عامل شخصیت خاصی را در فرد پایه ریزی می‌کند ( کریمی ، ۱۳۸۲ ، ص ۲۳)

ثبات یا تغییر شخصیت:

تا چه اندازه شخصیت از موقعیتی به موقعیت دیگر با ثبات است ؟ برای مثال تا چه اندازه در برخورد با والدین و با دوستان و نیز در مهمانی یا در کلاس درس ، یکسان هستید ؟ در زمینه ثبات شخصیت در طول زمان تا چه اندازه شخصیت شما در زمان حاضر و در زمان کودکی یکسان و تا چه اندازه شبیه به بیست سال آینده خواهد بود؟ ‌در مورد این مسءله نیز ، روان شناسان شخصیت مواضع متفاوتی دارند . در حالی که بعضی نظریه ها معتقدند که اراد در موقعیت های گوناگون یکسان رفتار می‌کنند .

بعضی دیگر بر آنند که افراد تغییر پذیرند و در عمل از موقعیتی به موقعیت دیگر متفاوتند ( ذپروین و همکاران ، ۱۳۸۱ ، ص ۱۴)

آیا شخصیت از همان آغاز زندگی تثبیت می شود ؟ یا چنانچه روانکاوان و بسیاری دیگر از نظریه پردازان صفاتی ( مثلاَ آلپورت ۱۹۳۷ ) به آن معتقدند یا چنانچه نظریه پردازان یادگیری و کسانی که به تأثیر عوامل اجتماعی باور دارند ، شخصیت انسان بر اثر تجربه دستخوش تغییراتی می شود ؟ این پرسش را می توان با بهره گرفتن از طرح های تحقیق طولی مورد ارزیابی قرار داد . جالب اینکه شواهدی در تأیید هردو دیدگاه به دست آمده است . برخی صفات هوش ، روان- رنجور خویی و برون گرایی با ثبات تر از برخی صفات دیگر نظیر عزت نفس و رضایت مندی از زندگی هستند. ( کریمی ، ۱۳۸۲ ، ص ۴۷)

برخی از نظریه های شخصیت :


موضوعات: بدون موضوع
   پنجشنبه 24 آذر 1401نظر دهید »

    • نگرش واسطه ای: در این نگرش بانک ها به عنوان واسطه خدمات مالی دیده می شوندو از نظر کالول و دپریس در سال ۱۹۹۲ بانک ها به صورت ارائه دهندگان خدمات واسطه ای از طریق جمع‌ آوری سپرده ها و تبدیل آن ها به دارایی ها بهره دار مانند انواع وام ها ، اوراق بهادار و سایر سرمایه گذاری ها فعالیت می‌کنند. در این نگرش سپرده مشتریان نیز به عنوان یک نهاده تلقی می شود. ‌بنابرین‏ در نگرش واسطه ای ، نهاده ها شامل سرمایه ، نیروی کار و سپرده ها (به عنوان وجوه قابل پرداخت به صورت وام) می‌گردد و ستاده ها مجموع وام ها و مشارکت ها را شامل می‌گردد.در این شیوه بعضی از پژوهشگران میزان سپرده های دیداری بانک ها را نیز در ردیف ستانده ها تلقی نموده و در مدل های محاسباتی منظور کرده‌اند ، منتها این امر مورد اتفاق نظر تمامی پژوهشگران در این زمینه نمی باشند. برای مثال سیلی و لیندلی در سال ۱۹۹۷ اعلام می‌کنند ، منظور نمودن سپرده ها در ردیف ستانده ها صحیح نیست و ناشی از عدم درک از فعالیت بانک ها می‌باشد و شافرود بود در سال ۱۹۸۶ تأکید می‌کنند که سپرده ها صرفا” با نسبتی در ردیف نهاده های مؤسسات مالی منظور گردند.

دانستن دیدگاه های فوق از این جهت ضروری است که ‌بر اساس هریک از این دو دیدگاه ورودی و خروجی و هزینه های مربوط به بانک به طور متفاوتی ارزیابی می شود . لذا در ابتدای هر تحقیقی ‌در مورد عملکرد و کارایی انتخاب یکی از این دو لازم است. با ملاحظه بیشتر پژوهش هایی که تاکنون به انجام رسیده است می توان دریافت که دیدگاه واسطه ای مرجع می‌باشد.

در چارچوب دیدگاه واسطه ای ، ‌در مورد ورودی های بانک که شامل نیروی انسانی ، دارایی های ثابت و سپرده ها می‌باشند اتفاق نظر وجود دارد. ‌در مورد خروجی بانک نیز برخی از محققین اشکال مختلف اعتبارات و وام ها تسهیلات اعطایی را به عنوان خروجی در نظر گرفته و برخی دیگر مستقیما درآمد های ایجاد شده برای بانک از محل های یاد شده را به عنوان خروجی می دانند..

۲-۴-۱-تحقیقات انجام شده در داخل کشور

    1. رضا خوش سیما و محمد نبی شهیکی تاش در سال ۱۳۹۱ تاثیر ریسک های اعتباری ، عملیاتی و نقدینگی را بر کارایی نظام بانکی ایران سنجیدند.در این پژوهش به منظورارزیابی کارایی ورتبه بندی بانک ها،انتخاب مدل بهینه وسپس شناسایی تاثیرریسک های اعتباری،عملیاتی ‌و نقدینگی ‌بر کارایی نظام بانکی،ازدورویکردپارامتریک بامبنای اقتصادی وناپارامتریک بامبنای بهینه سازی ریاضی استفاده شده است. در این راستا۱۵بانک به عنوان جامعه آماری پژوهش طی سال‌های ۱۳۸۴-۸۹ موردمطالعه قرارگرفته است. یافته های پژوهش بیانگرتفاوت دو روش پارامتریک وناپارامتریک درارزیابی کارایی ورتبه بندی بانک هاوبرتری نسبی روش SFA )پارامتریک( نسبت به MEA )ناپارامتریک( می‌باشد. همچنین یافته های مقاله بیانگرآن است که ارتباطی معنادارمیان ریسک اعتباری،عملیاتی،نقدینگی ‌و کارایی در نظام بانکی ایران وجوددارد.

    1. در تحقیقی با عنوان مدل سازی و اندازه گیری کارایی بانک های ایران : با رویکرد تحلیل پوششی داده ها که توسط علیرض بحیرایی و رضا حامدی در سال ۱۳۹۱ صورت پذیرفت.ارزیابی عملکرد سازمان ها در جهت گیری تصمیمات استراتژیک آتی را اساسی دانست و در این راستا به محاسبه کارایی و بهره وری سازمان ها پرداخت. سیستم بانکی نقش مهمی در اقتصاد کشور ایران ایفا می‌کند ؛ از این رو در این مقاله میزان کارایی فنی بانک های کشور با بهره گرفتن از تکنیک تحلیل پوششی داده ها (DEA) طی دوره زمانی ۱۳۸۴ تا ۱۳۹۰ مورد ارزیابی قرار گرفته و بانک هایی که با ترکیب نهاده های معینی به میزان بهتری از ستاده ها دست یافته اند (بانک های کارا) مشخص گردیده اند.

  1. علی جهانی(۱۳۸۹) ، با بهره گرفتن از شاخص بهره وری مالم کوئیست به مقایسه رشد و بهره وری در ۱۱ بانک تجاری دولتی و خصوصی در سال های ۱۳۸۴-۱۳۸۶ پرداخته است. برای محاسبه کارایی فنی جهت استفاده از مدل CCR در DEA استفاده شده و کارایی فنی بانک ها نسبت به مرز تولید با تکنولوژی بازده نسبت به مقیاس ثابت محاسبه می‌گردد. همچنین مدل BCC در خصوص اندازه گیری کارایی استفاده شد. در این پژوهش ورودی و خروجی مربوط به دو نگرش تولید ی و واسطه ای را مشخص کرده و محاسبات برای هردو صورت گرفته است. در رویکرد تولیدی متغیرهای ورودی شامل دارایی ثابت ، هزینه پرسنلی و سود پرداختی است ، سپرده ها ، کارمزد و وام به عنوان خروجی بوده است. نگرش واسطه ای که مربوط به فعالیت های بانک است اینجا بیشتر مورد تأکید می‌باشد ، ورودی ها شامل : دارایی ثابت ، هزینه پرسنلی ، سود پرداختی و خروجی ها : وام و کارمزد می‌باشد.

نتایج حاکی از این است که به طور میانگین بهره وری بانک ها در این سال ها کاهش یافته و این نیز بیشتر ناشی از تغییرات نزولی مرز تولیدبوده است و کاهش کارایی فنی نقش کمتری ایفا نموده است و همبستگی معناداری بین رشد بهره وری و کارایی فنی بانک ها با اندازه بانک و سطح تحصیلات کارکنان آن ها وجود دارد.

    1. حجازی و همکاران درپژوهش “تحلیل کارایی کل بانک توسعه صادرات ایران ورشدکارایی شعب آن بااستفاده ازتحلیل پوششی داده ها DEA ” سال۱۳۸۷،ازمدل DEA برای تحلیل کارایی کل این بانک طی سالهای۱۳۷۳تا۱۳۸۲وازشاخص مالمکوئیست برای اندازه گیری رشدبهره وری شعب آن طی سالهای۱۳۸۳و۱۳۸۴استفاده ‌کرده‌است. درمدل DEA ازمتغیرهای تعدادکارکنان، سود،‌کارمزد دریافتی وهزینه های اداری وپرسنلی به عنوان ورودی وازمتغیرهای تسهیلات اعطایی، ‌کارمزد دریافتی وسپرده های بدون هزینه وهزینه زابه عنوان خروجی استفاده شده است. نتایج پژوهش نشان ‌می دهد که کارایی درسال۱۳۸۳بطورمتوسط یک درصدودرسال۱۳۸۴دودرصد رشدداشته است.

    1. درتحقیقی باعنوان “مقایسه کارایی اقتصادی بانک‌های خصوصی ‌و دولتی درایران بااستفاده ازروش تحلیل پوششی داده ها ” که توسط محمدحسین حسین زاده بحرینی وعلی اکبرناجی می‌دانی وفرشته چمانهگیردرسال ۱۳۸۷ برای یکدوره ۵ ساله (۱۳۸۰-۱۳۸۴) انجام گرفته است بااستفاده ازنگرش واسطه ای درآمدی ونگرش واسطه ای ارزش افزوده،کارایی اقتصادی دوگروه بانک‌های خصوصی ‌و دولتی (۱۴ بانک) بافرض بازدهی متغیرنسبت به مقیاس موردبررسی ومقایسه قرارگرفته است. ‌در نگرش واسطه ای بارویکرددرآمدی،داده هاعبارتندازتعدادپرسنل،دارایی‌های ثابت وسپرده های بانک وستانده هاعبارتنداز : تسهیلات درقالب عقوداسلامی وقانون تجارت ووامهاواعتبارات پرداختی به بخش دولتی وغیردولتی درکشور،درنظریه ارزش افزوده میزان سپرده ها به ‌عنوان ستانده درنظرگرفته می شود. سایرداده هاوستاده هادرجای قبلی خودقراردارند.نتایج بیانگربالاتربودن کارایی اقتصادی دربانکهای دولتی نسبت به بانک‌های خصوصی بارویکردواسطه ای درآمدی است،در حالی که نتایج دررویکردارزش ا فزوده معکوس است.


موضوعات: بدون موضوع
   پنجشنبه 24 آذر 1401نظر دهید »

(۳-۳)تعریف جامعه آماری

جامعه مطالعاتی پژوهش حاضر مدیران مالی و کارشناسان حسابداری شرکت­های بزرگ تولیدی (فعال در بورس اوراق بهادار) و خدماتی شامل مواد غذایی، آرایشی و بهداشتی و پوشاک است. منبع شناسایی شرکت‌های بزرگ، سازمان ثبت شرکت‌ها در سطح استان تهران است که جهت بررسی عوامل مؤثر بر عملکرد شرکت برگزیده ‌شده‌اند (سازمان ثبت شرکت­های استان تهران، ۱۳۹۲). تعداد ۶۰ شرکت بزرگ تولیدی و خدماتی مواد غذایی، آرایشی – بهداشتی و پوشاک مورد بررسی قرار گرفتند؛ ‌بنابرین‏، تعداد ۱۲۰ پرسشنامه­ تکمیل‌ شده است. (پرسشنامه ضمیمه می‌باشد).­­­­­­

(۴-۳)نمونه آماری

در این تحقیق به دلیل اینکه روش توصیفی است نمونه­‌گیری به ‌صورت تصادفی انجام ‌شده است. ‌به این ‌صورت که از بین مدیران مالی و حسابداران شرکت‌های بزرگ، تعداد ۶۰ نفر انتخاب‌ شدند که تمام پرسشنامه برگشت داده ‌شده است.

(۵-۳)روش گردآوری داده ها

به طور کلی برای جمع‌ آوری اطلاعات به شرح زیر عمل شده است:

    1. ابتدا با مراجعه به کتابخانه‌ها و مطالعه مداوم و مستندات موجود در خصوص موضوع و گردآوری اطلاعات مقدماتی، معیارهای پیشنهادی مورد ارزیابی قرار گرفتند.

    1. با مراجعه به مراکز اینترنتی و جستجو در سایت‌های علمی در جهت غنی‌سازی اطلاعات جمع‌ آوری ‌شده اقدامات مقتضی به عمل آمد.

  1. در جهت شناسایی نهایی معیارهای مورداستفاده در ارزیابی و ارتباط شدت رقابت و تغییر سیستم حسابداری مصاحبه با کارشناسان و متخصصان و توزیع پرسشنامه در بین خبرگان و همچنین استفاده از مقالات مرتبط انجام گردید و بر اساس ادبیات موضوع و نظرات کارشناسان معیارهای نهایی انتخاب گردید.

(۶-۳) روش گردآوری داده ها

همان طور که پیشتر بحث گردید ابزار گردآوری اطلاعات در این تحقیق پرسشنامه است. برای آزمون فرضیه یک پرسشنامه شامل ۴۳ سؤال (به صورت طیف لیکرت) بین مدیران مالی و کارشناسان حسابداری ۶۰ شرکت تولیدی و خدماتی پوشاک، مواد غذایی و آرایشی- بهداشتی (۳۰ پرسشنامه برای شرکت­های تولیدی و ۳۰ پرسشنامه برای شرکت­های خدماتی) تکمیل‌شده است. لازم به یادآوری است که برای هر صنعت تولیدی و خدماتی پوشاک، مواد غذایی و آرایشی- بهداشتی تعداد ۱۰ شرکت مورد بررسی قرار گرفتند.

۲۷ سؤال پرسشنامه در ارتباط با متغیرهایی است که رقابت در صنعت را تعیین می‌کند، به‌ عنوان معیارهای رقابت در صنعت طرح گردیده و سؤالات متغیرهای تغییر رقبای اصلی، تنوع کالا و تأسیس شرکت‌های جدید در صنعت، نیز در این تحقیق به ‌عنوان معیارهای تعیین‌کننده شدت رقابت به آن‌ ها اضافه گردیده است.

۱۶ سؤال دوم پرسشنامه نیز به ‌عنوان معیارهای استفاده از اطلاعات حسابداری مدیریت برای برخورد با رقابت توسط شرکت‌ها مطرح گردید.

سؤالات به ‌صورت طیف لیکرت طراحی گردید (از شماره یک = خیلی کم تا شماره پنج = خیلی زیاد). از تعداد ۱۲۰ پرسشنامه، همه موارد توسط شرکت‌های مورد آزمون تکمیل گردید. که با بهره گرفتن از رگرسیون و آزمون همبستگی، ارتباط بین شدت رقابت در بازار (۲۷ سؤال اول) و میزان استفاده از اطلاعات حسابداری مدیریت (۱۶ سؤال دوم) بررسی شد.

(۷-۳) روش‌ها و ابزار تجزیه‌و تحلیل داده ها

تجزیه ‌و تحلیل داده ها فرایندی است که طی آن داده هایی که از طریق به‌کارگیری ابزارهای جمع‌ آوری در نمونه (جامعه آماری) فراهم آمده‌اند، خلاصه، کدبندی، و دسته‌بندی و در نهایت پردازش می‌شوند تا زمینه برقراری انواع تحلیل و ارتباط بین این داده ها به ‌منظور آزمون فرضیه‌ها فراهم آید.(خاکی،۱۳۸۷)

جهت سهولت در امر پردازش داده ­ها از نرم‌افزارهای Ms-Excel ویرایش ۲۰۱۰ و نرم افراز SPSS ویرایش ۲۰ که به ترتیب جهت پردازش اولیه داده ­ها و تجزیه ‌و تحلیل و محاسبات آماری استفاده ‌شده است. به ‌منظور بررسی و مقایسه­ بین عوامل مؤثر در رقابت و سیستم حسابداری مدیریت با یکدیگر از آنالیز واریانس و جهت مقایسه مقدار میانگین­ها از آزمون دانکن استفاده شد. همچنین از همبستگی و رگرسیون جهت تعیین نوع رابطه و عوامل تأثیرگذار آن استفاده شد.

جدول شماره (۱-۳): آمار توزیع پرسشنامه

نوع صنعت
تعداد توزیع پرسشنامه در بین شرکت‌ها
تعداد پرسشنامه‌های تکمیل‌شده (دریافت شده)

تولیدی

مواد غذایی

۲۰
۲۰

پوشاک

۲۰
۲۰

بهداشتی آرایشی

۲۰
۲۰

خدماتی

مواد غذایی

۲۰
۲۰

پوشاک

۲۰
۲۰

بهداشتی آرایشی

۲۰
۲۰

جمع

۱۲۰
۱۲۰

روایی و اعتبار پرسشنامه

به ‌منظور افزایش روایی پرسشنامه از نظرات چند تن از اساتید دروس حسابداری مدیریت، استفاده گردیده و نیز با بهره گرفتن از پرسشنامه مقدماتی نقطه نظرات پاسخ ‌دهندگان جمع‌ آوری و پرسشنامه نهایی تهیه گردید. به ‌منظور بررسی اعتبار ابزار جمع‌ آوری اطلاعات، از آزمون آلفای کرونباخ استفاده شد آلفای مذکور ۸۴ درصد به دست آمد که نشانگر اعتبار بالای پرسشنامه است.

(۸-۳) مدل تحقیق:

  • متغیرهای موردبررسی در قالب یک مدل مفهومی و شرح چگونگی بررسی و اندازه‌گیری متغیرها:

۱) رابطه کلی: y=f

۲) تعریف متغیرها:

= شدت رقابت

= تغییر در حسابداری مدیریت و سیستم کنترل

Y= عملکرد سازمان

  1. دسته‌بندی متغیرها:

الف متغیر وابسته:

شدت رقابت () و متغیر در حسابداری مدیریت و سیستم کنترل() متغیرهای وابسته مدل می‌باشند.

ب متغیرهای مستقل:

عملکرد سازمان(Y) متغیر مستقل مدل می‌باشد.

    1. رابطه بین متغیرها:

  1. نحوه اندازه‌گیری:

معیار سنجش عملکرد در این تحقیق خالص سرمایه در گردش و نسبت حقوق صاحبان سهام

معیار سنجش رقابت سهم بازار (سهم شرکت از فروش کل بازار) و حاشیه قیمت- هزینه

  1. نحوه برآورد متغیرها:

ارزیابی رابطه بین رقابت و تغییر سیستم حسابداری بر عملکرد شرکت از مدل رگرسیون خطی استفاده ‌شده است.

مراحل اجرای تحقیق :

    1. انتخاب جامعه آماری پژوهش که شرکت‌های تولیدی پذیرفته شده در بورس اوراق بهادار تهران و شرکت‌های خدماتی در سه صنعت (مواد غذایی، آرایشی – بهداشتی و پوشاک)

    1. نمونه گیری

    1. طراحی پرسشنامه

    1. پس از طراحی پرسشنامه اولیه به منظور تعیین پایایی یا اعتبار از اساتید دانشگاه نظرخواهی شد.

    1. ارسال تعدادی از پرسشنامه اولیه برای مدیران مالی و کارشناسان حسابداری

    1. اصلاحات پرسشنامه اولیه پس از برگشت

    1. ارسال پرسشنامه اصلاح شده بین مدیران مالی و کارشناسان حسابداری

  1. جمع‌ آوری داده ها و آنالیز آن ها

فصل چهارم

نتایج

(۱-۴) مقدمه


موضوعات: بدون موضوع
   پنجشنبه 24 آذر 1401نظر دهید »

1 ... 209 210 211 ...212 ... 214 ...216 ...217 218 219 ... 477

آذر 1403
شن یک دو سه چهار پنج جم
 << <   > >>
          1 2
3 4 5 6 7 8 9
10 11 12 13 14 15 16
17 18 19 20 21 22 23
24 25 26 27 28 29 30
جستجو
آخرین مطالب
 

کلیه مطالب این سایت فاقد اعتبار و از رده خارج است. تعطیل کامل کلیه مطالب این سایت فاقد اعتبار و از رده خارج است. تعطیل کاملکلیه مطالب این سایت فاقد اعتبار و از رده خارج است. تعطیل کامل کلیه مطالب این سایت فاقد اعتبار و از رده خارج است. تعطیل کامل کلیه مطالب این سایت فاقد اعتبار و از رده خارج است. تعطیل کامل کلیه مطالب این سایت فاقد اعتبار و از رده خارج است. تعطیل کامل

لطفا صفحه را ببندید کلیه مطالب این سایت فاقد اعتبار و از رده خارج است. تعطیل کامل

لطفا صفحه را ببندید

کلیه مطالب این سایت فاقد اعتبار و از رده خارج است. تعطیل کامل

کلیه مطالب این سایت فاقد اعتبار و از رده خارج است. تعطیل کامل کلیه مطالب این سایت فاقد اعتبار و از رده خارج است. تعطیل کامل

لطفا صفحه را ببندید

کلیه مطالب این سایت فاقد اعتبار و از رده خارج است. تعطیل کامل

کلیه مطالب این سایت فاقد اعتبار و از رده خارج است. تعطیل کامل

لطفا صفحه را ببندید

کلیه مطالب این سایت فاقد اعتبار و از رده خارج است. تعطیل کامل کلیه مطالب این سایت فاقد اعتبار و از رده خارج است. تعطیل کامل کلیه مطالب این سایت فاقد اعتبار و از رده خارج است. تعطیل کامل

کلیه مطالب این سایت فاقد اعتبار و از رده خارج است. تعطیل کامل کلیه مطالب این سایت فاقد اعتبار و از رده خارج است. تعطیل کامل کلیه مطالب این سایت فاقد اعتبار و از رده خارج است. تعطیل کامل

لطفا صفحه را ببندید

کلیه مطالب این سایت فاقد اعتبار و از رده خارج است. تعطیل کامل

کلیه مطالب این سایت فاقد اعتبار و از رده خارج است. تعطیل کامل

کلیه مطالب این سایت فاقد اعتبار و از رده خارج است. تعطیل کامل کلیه مطالب این سایت فاقد اعتبار و از رده خارج است. تعطیل کامل

کلیه مطالب این سایت فاقد اعتبار و از رده خارج است. تعطیل کامل

لطفا صفحه را ببندید

کلیه مطالب این سایت فاقد اعتبار و از رده خارج است. تعطیل کامل

کلیه مطالب این سایت فاقد اعتبار و از رده خارج است. تعطیل کامل کلیه مطالب این سایت فاقد اعتبار و از رده خارج است. تعطیل کامل

لطفا صفحه را ببندید

کلیه مطالب این سایت فاقد اعتبار و از رده خارج است. تعطیل کامل

کلیه مطالب این سایت فاقد اعتبار و از رده خارج است. تعطیل کامل

کلیه مطالب این سایت فاقد اعتبار و از رده خارج است. تعطیل کامل

کلیه مطالب این سایت فاقد اعتبار و از رده خارج است. تعطیل کامل

 

کلیه مطالب این سایت فاقد اعتبار و از رده خارج است. تعطیل کامل کلیه مطالب این سایت فاقد اعتبار و از رده خارج است. تعطیل کاملکلیه مطالب این سایت فاقد اعتبار و از رده خارج است. تعطیل کامل کلیه مطالب این سایت فاقد اعتبار و از رده خارج است. تعطیل کامل کلیه مطالب این سایت فاقد اعتبار و از رده خارج است. تعطیل کامل کلیه مطالب این سایت فاقد اعتبار و از رده خارج است. تعطیل کامل

لطفا صفحه را ببندید کلیه مطالب این سایت فاقد اعتبار و از رده خارج است. تعطیل کامل

لطفا صفحه را ببندید

کلیه مطالب این سایت فاقد اعتبار و از رده خارج است. تعطیل کامل

کلیه مطالب این سایت فاقد اعتبار و از رده خارج است. تعطیل کامل کلیه مطالب این سایت فاقد اعتبار و از رده خارج است. تعطیل کامل

لطفا صفحه را ببندید

کلیه مطالب این سایت فاقد اعتبار و از رده خارج است. تعطیل کامل

کلیه مطالب این سایت فاقد اعتبار و از رده خارج است. تعطیل کامل

لطفا صفحه را ببندید

کلیه مطالب این سایت فاقد اعتبار و از رده خارج است. تعطیل کامل کلیه مطالب این سایت فاقد اعتبار و از رده خارج است. تعطیل کامل کلیه مطالب این سایت فاقد اعتبار و از رده خارج است. تعطیل کامل

کلیه مطالب این سایت فاقد اعتبار و از رده خارج است. تعطیل کامل کلیه مطالب این سایت فاقد اعتبار و از رده خارج است. تعطیل کامل کلیه مطالب این سایت فاقد اعتبار و از رده خارج است. تعطیل کامل

لطفا صفحه را ببندید

کلیه مطالب این سایت فاقد اعتبار و از رده خارج است. تعطیل کامل

کلیه مطالب این سایت فاقد اعتبار و از رده خارج است. تعطیل کامل

کلیه مطالب این سایت فاقد اعتبار و از رده خارج است. تعطیل کامل کلیه مطالب این سایت فاقد اعتبار و از رده خارج است. تعطیل کامل

کلیه مطالب این سایت فاقد اعتبار و از رده خارج است. تعطیل کامل

لطفا صفحه را ببندید

کلیه مطالب این سایت فاقد اعتبار و از رده خارج است. تعطیل کامل

کلیه مطالب این سایت فاقد اعتبار و از رده خارج است. تعطیل کامل کلیه مطالب این سایت فاقد اعتبار و از رده خارج است. تعطیل کامل

لطفا صفحه را ببندید

کلیه مطالب این سایت فاقد اعتبار و از رده خارج است. تعطیل کامل

کلیه مطالب این سایت فاقد اعتبار و از رده خارج است. تعطیل کامل

کلیه مطالب این سایت فاقد اعتبار و از رده خارج است. تعطیل کامل

کلیه مطالب این سایت فاقد اعتبار و از رده خارج است. تعطیل کامل

 
مداحی های محرم